中文撰稿／葉奕緯

廖美英有雙大眼睛，配上方眶眼鏡後的笑容總是燦爛，每次看到她總穿著黑色系服裝，並帶著銀色十字架。沒錯，她還是少數的印尼基督徒（人口低於10%），嫁來台灣多年的她，在一年多前決定將兩個孩子從台灣帶回印尼，為的是讓他們浸淫母親的文化，並重新學好印尼語以利未來競爭，請來看看她怎麼說。

「回印尼真不習慣，每天一早就被媽媽吵醒。」美英一邊煮爪哇咖啡給我，一邊說著回鄉一年的滋味，小小抱怨清晨4、5點便起床的母親。

一年多前筆者因為學印尼語而到台南移民署詢問，進而認識了美英，才見面幾次她便告訴我：

「接下來可能無法教你印尼語了，我要帶兩個孩子回印尼學語言，之前想教他們時，家人都反對，怕他們已經學了中文、英文，又要學其他語言會有反效果。」

她思考了一下又說：「可是現在他們都四年級、二年級了，即使我有心想教他們，他們卻開始排斥。」有點焦急地加快語速，透露些許擔心。

在我下次看到她臉書時，人已經在印尼了，直到這次到印尼拜訪她，才更認識生活中的美英。

「我老公是在服務業工作，星期六日很少有時間回家陪小孩，小孩跟爸爸都不親了……，我們三人搬到印尼後，老公也只在存夠一筆飛機票時才能來找我們，有次，他才從印尼離開幾周，就又飛過來了，我笑問他為什麼，他只說想念我們。」美英不時的大笑加上激動的手勢向我描述這段插曲，感覺甜甜。

「你們來印尼的感覺怎麼樣？」當著我的面，她詢問起孩子來。

「還好。」「還好。」面無表情且異口同聲的兩人，真是熟悉又典型的台灣式回答。

「以我在台灣多年經驗，說『還好』就是不好。」美英輕輕搖了頭，淡淡一笑表示無奈。

「姊姊的成績比較好，或許女生都對語言有天份；但弟弟的口說能力比姊姊好，年紀輕學語言就是快。」她娓娓分析給我聽。

接著說：「我在台灣擔任過翻譯、講師等等，知道如果多了項語言能力，未來肯定比其他孩子輕鬆很多，這是我帶他們來印尼的原因；而且他們年紀還小，會聽我的，若長大到國中，怎可能離開朋友圈跟我來印尼？」似乎一切早有規劃，並感受到母親對孩子的汲汲營營。

我轉過頭來觀察孩子，姊姊拿出在離開台灣前，全班同學寫給她的字卡，還有幅班級合照，並語速極快地說著那時如何告別；弟弟倒沒提台灣的事，而是介紹起他的書桌及自編漫畫，滿滿櫃子都是書，夾雜中文、印尼文，兩人湊到我身邊讀給我聽，不懂單字則跳過。

看著小孩用右手抓飯吃，對長輩會握手並手貼臉頰行禮，睡前飯前都會閉眼禱告，跟親戚朋友用印尼語談笑，雖然弟弟仍不喜歡辛辣的食物，但早已適應印尼的冷水澡及禁食豬肉了。「我的中文和數學考的很好，但印尼語跟另一個類似台語的日惹爪哇語分數總是不高。」姐姐淡定的說。

「孩子就是我的一切。」這是美英對我說的話，也是多數母親對孩子的註解。對年紀尚輕的孩子來說，有家人在的地方，便是家了。