撰文、攝影／陳奕安
照片／林宗洧提供

「我不希望大家想到新二代時，總覺得這是一個很悲傷、或需要幫助的群體，其實每個人有自己的潛力，可以自主發光發熱。」

林宗洧，一位來自中台灣、國立彰化高中語文資優班的高三學生，最近剛放榜成為國立臺灣大學社會學系的準新鮮人，看似「學霸」的他，其實出身勞動階級家庭，母親是越南新住民，這樣的家庭背景，讓他小時候有很長一段時間不敢向別人坦承自己的新二代身份。

多年過去後，林宗洧逐漸打開心防，不再迴避自己的出身，更在去年首次跟隨母親回到越南探親，腦子也漸漸產生許多想法，近期2月到3月這段期間，林宗洧正努力執行自己的「築夢計劃」，返回國中母校 －－ 彰化縣立和美高中國中部，帶著同樣背景的新二代國中生一起探索自我認同，透過分享親身生命經驗，讓其它更年輕的新台灣之子們能堅定信心，破除外界加諸的歧視標籤並順遂長大。

2019年3月1日這天，林宗洧獲邀前往新北市中和區「燦爛時光東南亞主題書店」主持「新二代的認同拼圖」講座，侃侃而談自己對新住民、新二代族群的一些觀察與感想，現場聽眾有不少人是與他一起從彰化北上的新二代學童，大家在會後座談彼此交流共同的生命經驗，場面溫馨而熱鬧。

林宗洧（左三）帶著一群新二代學童和夥伴，前往新北市燦爛時光東南亞書店進行「新二代的認同拼圖」講座。 （林宗洧提供）

講座一開始，林宗洧認為台灣面臨全球化自由貿易的衝擊後，藍領階層的男性勞工逐漸受到產業外移影響、或被外籍移工等低成本勞動力取代，整體就業市場對本國籍勞工的需求降低，導致許多藍領男性失業。

然而，在台灣傳統父權文化思維下，男性被認為應負起外出賺錢養家的陽剛形象，因此男性失業後變得徬徨而茫然，甚至逐漸足不出戶、難以正常與女性交往，因此在傳宗接代壓力下，1990年代盛極一時的迎娶「越南新娘」、「大陸新娘」之跨國婚姻，在這樣的社會脈絡下大量出現。

這些經由婚姻仲介嫁來台灣的新住民女性，大多進入環境相對困苦的家庭，不僅須負起生育子女的責任、從事勞力工作扛起家計，更常被視為家務機器、幫傭。林宗洧表示，許多新二代的確是在困苦的環境下出生長大，「但這不代表這個人本身不會發光發熱，其實很多時候，出身困苦的環境更能讓他們砥礪自我、向上成長。」

林宗洧（右）解釋新移民女性在台灣生活的處境與難處。（陳奕安拍攝）

如今，台灣每八個新生兒之中就有一個是新二代，比例之高不容忽視他們的權益，他提及年輕的新二代常在人生境遇中，比本國家庭的小孩遭遇更多碰撞，因此社會對於新二代身分的想法、以及新二代對母親母國的想像，對他們而言一直是漫長的課題。

林宗洧分享，他曾在升學面試時被教授的一句「你要達到什麼地步，才覺得不用再證明自己？」震懾，當時的他難以回答，但事後對於證明自己價值的思考仍在他腦中翻騰。

「新住民二代不斷想證明自己，我覺得是出於社會一種『需要你更好』的感覺。」他認為，若這樣的氛圍沒有消失，新二代們只能不斷努力，才能對現狀滿足、達到大眾的期待。這種希望新二代表現得更好的想法，就像發生在美國的少數裔身上的故事，不夠突出的人被視為泛泛之輩，少數出類拔萃的菁英才可能在社會上佔有一席之地，並被拱為該移民族裔中的成功樣板。

「政策現在是治不了困在過去經歷與傷害的那些人。」林宗洧感慨指出，過去台灣社會對於東南亞人士的刻板印象甚至負面標籤，不但加諸在東南亞新住民身上，甚至「遺傳」延續到新二代身上，這也連帶影響普羅大眾對於新二代的觀感。

大部份時候我們對於陌生事物加以標籤化，目的是為了快速了解事物、未必有負面的動機；然而一旦標籤成為用來嘲笑特定族群、甚至使對方感到不舒服，就成為徹底的惡意。林宗洧表示，人類社會中標籤化難以避免，是以學習如何消除負面既定印象才是關鍵。

林宗洧（右）與柯佩妤（左）對聽眾分享自己的想法與經驗。（林宗洧提供）

作為新二代，林宗洧坦言國中時期也曾怨嘆過自己的身份（不敢公開家庭背景，或者對新二代身份的不認同），但這是許多新二代共同面臨的問題，他們被迫背負這樣的定位與命運，無從選擇。

現今台灣社會裡，父母其中一方來自東南亞國家的家庭環境大部分較弱勢，而東南亞裔又經常遭受歧視，因此對於新二代身份的自卑感更容易產生，但林宗洧強調，雖然出生家庭無法選擇，但後天環境可以改變，要讓這幾十萬的混血孩子不再埋怨新二代身份，最重要的是改變社會對於新二代的負面印象。

林宗洧也提及，許多本身處於弱勢的孩子容易被階級綁住，他認為這些人在成長過程中，可能缺乏能激勵、拉拔他們向上的「貴人」，而這也是他策劃築夢計畫、籌辦與新二代孩子小旅行的原因，正因為在兒時他曾經遇到影響自己很深的師長，現在的他也想成為能夠影響新二代孩子的貴人，他相信無論帶來的影響是小是大，都能為身處弱勢的人帶來力量。

目前就讀國立彰化女中三年級、也是新二代的柯佩妤表示，新二代必須知道自己有不一樣的機會，才可能創造新的可能性，她在過去也受到許多人的鼓勵與啟發，讓現在的她努力朝目標邁進。

講座現場一位年幼的新二代男童分享自己的生命經驗。（陳奕安拍攝）

林宗洧強調，「如果你有餘力的話，你可以再去影響更多人，然後勇敢跟大家講，你是一個新住民二代。」他目前正在執行自己的築夢計畫，帶領彰化縣一群新二代孩童探索自我認同，預計之後與新二代們進行深入訪談，產出新二代孩子們的故事，並完成相關書籍。

「作為一位新住民二代，我們要達到的義務是必須先認同自己，然後覺得自己是好的、可以變成一個更好的人。」

在林宗洧策劃的「築夢計畫」小旅行中，他帶領彰化縣的新二代學童們參訪許多團體，也更認識彼此，圖為一行人參訪國家人權博物館。（林宗洧提供）