撰文 & 攝影 / 葉奕緯

各色頭巾佔滿了台北車站，一攤攤販賣有異國風情的染布、圖騰手環，好生熱鬧。其中有一攤掛滿課堂教室照片，長桌上擺設著印尼語書籍，包含許多由他們自費出版的個人傳記與英文書，原來這間是遠從印尼雅加達來的學校BHAKTI JAYA INDONESIA(CLC)。在台灣的總部位於三重，創辦人是三個女兒的父親－BAMBANG NURFAUZI(Boedi)。二○一三年在台灣開啟了第一堂課，為移工接起中斷的學業，重拾學習熱情。

「我在印尼只有上課到高二就結束，因為媽媽生病不得不去照顧她，我只好離開學校開始工作，分擔家計。」

在車上時，一位在CLC學習的女生Reni對我說。Reni不只講得一口流利中文，連打中文字也相當靈巧，她平常在瑞芳照顧奶奶，一個月休息一天。後來碰巧認識了Boedi，開始每晚透過手機程式WizIQ來學習高中課程，並把握每月休假機會，來到三重的教室上課，並且得到台灣印尼兩地認證的高中證書，一圓當年夢想。這正是Boedi校長遠渡來到小島台灣，所欲達成的美事。

「我們除了高中課程以外，還有國中、國小課程，印尼大部分人在國中就中斷學業了，大家都有各自的苦衷，而現在他們工作後，手頭比較寬裕，每月只要一千二，就能彌補過去缺憾，在異鄉也有同儕相互督促學習。」

CLC學校有三項計畫，第一項為TBM(Rumah Ilmu Taiwan)，中文意思為「知識之家」。他們在二○一三年於基隆設置第一座行動圖書館，爾後擴大到台北、台南、屏東，甚至未來將在金門設點，主要目的是藉由閱讀書本，來啟發學習欲望，因為知識能提供改變生活的契機。此外，TBM計畫還幫移工出版個人傳記，講述從印尼到踏上台灣的求職之路，前述的Reni便是一例。

第二項計畫名為PKT(Pendidikan Kesetaraan)，中文是「平等學習」。課程分為P.A、P.B、P.C三類，對應了國小、國中、高中課程，並且受到印尼、台灣兩地授權認證，讓許多中斷學業來台灣工作的移工能有持續學習的機會。

每晚從九點開始上課兩個小時，包括中文、英文、印尼文、電腦、數學五門基本課程，他們也從印度購買了APP程式軟體WizIQ，讓移工可以進行遠距教學並考試，此程式是互動式軟體，老師可以即時回答同學疑問，也會點名同學接手麥克風回答問題，甚至能以拍照上傳的方式交作業，每天課程後也會將內容上傳至youtube，讓來不及上課的人能自己補課。每個學程為期兩年，明年四月就會進行期末考試，準備畢業獲得證書。

「CLC學校的男女比例是15:150。我們還為女孩們開了美髮課程呢！」

CLC的第三項計畫是LKP，每周假日會輪流上英文、美髮、電腦、中文四項課程，把握移工每月的休息日，讓他們來三重面對面學習。12/11是美髮課，學校請來附近一位印尼新住民擔任老師，她在三重開了一間雜貨店，除了販售印尼商品外，還幫人剪頭髮，所以請她來到教室授課。

有位正在學美髮的YOSI在考完試後跟我分享：「我剛完成在CLC的國中學程，現在趁著每月的休息日來學美髮，還想要學美甲、化妝，以後回到印尼可以開店，因為我自己也很愛美！」看著她仔細修剪假人的頭髮，並熱烈地與老師討論，相信透過努力，兩年後回到印尼的她會有自己的一番事業。

目前CLC學校只有Boedi校長為正職，另一位Piea平常在工廠擔任作業員，假日則搖身一變成為台中行動圖書館的負責人，並與1095文史工作室合作展書。台灣的印尼留學生也兼任老師上課，共同成就這三項計畫，讓台灣的移工能帶著學業證書，以及實用的技能回國發展。

最後在回程的公車上，校長Boedi對我說：「我的大女兒在雅加達幫助我太太負責總部的事務，二女兒在淡江大學讀書，三女兒則還在印尼讀書。我每年都要離境去澳門，或是回印尼重辦簽證，才能來台一年。」Boedi喘了口氣，接著說：「每次看到家鄉的朋友畢業，就相當開心。有了生活下去的能力，讓他們不用再來台灣工作，印尼有她們的文化、語言、家人。印尼，終究是我們要回去生活的地方。」